〈若是〉 __吳晟
若是橫在路中的石頭
絆倒了你
或是小遊伴惡作劇的手
推倒了你
孩子呀！不要淚眼汪汪的望著阿爸
你要學習自己站起來
不需要依賴任何人的扶持
若是和你最親密的小朋友
拒絕和你在一起
孩子呀！不要懊惱的哭鬧
更不要怨嘆別人
你要認真檢討自己
若是最喜歡你的親友鄰居
將搬家遠行
孩子呀！不要傷心的啜泣
在這一個離亂的時代
這不過是小小的別離
無論多麼不合理的事
困擾你，打擊你
孩子呀！即使忍不住流了淚
也要立刻擦乾淨
太多的眼淚
會使你認不清自己該走的道路
- 4月 19 週日 200911:15
若 是 - 吳晟
- 2月 04 週三 200921:40
一個關於牛的故事 和 一首好歌
牛兒團團轉
以前有位居士，在大陸的一座古寺裡修行。一段時間後，他心中生疑，懷疑自己選擇
學佛這條路對不對呢？懷疑自己有沒有修行的天分？懷疑是否真有佛的境界？
他也懷疑寺裡的出家人──看他們每天似乎都很悠閒、無所事事，到底有沒有在修
行、懂得多少道理？
有一天，他走出古寺，看到一頭牛被繩子綁在樹幹旁，牠想要離開，可是掙脫不
了，便一直繞圈圈。他心想，可以用這件事當題目來考一考寺裡的老師父。
他回古寺找老師父，問：「為何團團轉？」老師父答：「因為繩未斷。」
他聽了嚇一大跳，心想：「我看到那頭牛被繩子綁住，在那邊團團轉，但是老師父沒出去，為什麼知道呢？」
老師父看到他表情驚慌，問說：「居士，什麼事讓你這麼震驚呢？是不是我答錯了？」
「不是，不是，您沒答錯。只是我所看到的，您應該沒看到啊！為什麼您能回答出來呢？」
「那你看到什麼？」
「我看到一頭牛被繩子綁在樹幹旁，沒辦法脫離、在那邊團團轉，而您沒看到，竟然能回答出來。」
老師父笑了笑，說：「你問的是『事』，我答的是『理』；
一理通就萬事徹，事理皆圓融。
你說的是那頭牛被繩子綁住；
我答的是──你的心被『無明（註）』這條繩子綁住，使你在煩惱中團團轉。」
居士聽了，趕快跪地求懺悔，他說：「我不該對佛法、對出家人抱著半信半疑的心
態。我信佛，卻懷疑是否真有佛的境界；我信僧，卻懷疑僧的品格、智慧；我信
法，卻沒有用心將法運用在日常生活中。雖然有信，但是起了疑惑，所以產生障
礙，無法精進。我應該把內心這條疑惑之繩剪斷，真誠地依教奉行。」
這故事雖然簡單，卻說明了「事理圓融」之理。
內心無「疑」，心境明明朗朗的，看事情就能看得真切，也才能信受別人所說的道理。
[註：無明─愚癡，不明白道理]
文章出處:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!zHh4HG.TQUYIE9TpBAlU/article?mid=5188
以前有位居士，在大陸的一座古寺裡修行。一段時間後，他心中生疑，懷疑自己選擇
學佛這條路對不對呢？懷疑自己有沒有修行的天分？懷疑是否真有佛的境界？
他也懷疑寺裡的出家人──看他們每天似乎都很悠閒、無所事事，到底有沒有在修
行、懂得多少道理？
有一天，他走出古寺，看到一頭牛被繩子綁在樹幹旁，牠想要離開，可是掙脫不
了，便一直繞圈圈。他心想，可以用這件事當題目來考一考寺裡的老師父。
他回古寺找老師父，問：「為何團團轉？」老師父答：「因為繩未斷。」
他聽了嚇一大跳，心想：「我看到那頭牛被繩子綁住，在那邊團團轉，但是老師父沒出去，為什麼知道呢？」
老師父看到他表情驚慌，問說：「居士，什麼事讓你這麼震驚呢？是不是我答錯了？」
「不是，不是，您沒答錯。只是我所看到的，您應該沒看到啊！為什麼您能回答出來呢？」
「那你看到什麼？」
「我看到一頭牛被繩子綁在樹幹旁，沒辦法脫離、在那邊團團轉，而您沒看到，竟然能回答出來。」
老師父笑了笑，說：「你問的是『事』，我答的是『理』；
一理通就萬事徹，事理皆圓融。
你說的是那頭牛被繩子綁住；
我答的是──你的心被『無明（註）』這條繩子綁住，使你在煩惱中團團轉。」
居士聽了，趕快跪地求懺悔，他說：「我不該對佛法、對出家人抱著半信半疑的心
態。我信佛，卻懷疑是否真有佛的境界；我信僧，卻懷疑僧的品格、智慧；我信
法，卻沒有用心將法運用在日常生活中。雖然有信，但是起了疑惑，所以產生障
礙，無法精進。我應該把內心這條疑惑之繩剪斷，真誠地依教奉行。」
這故事雖然簡單，卻說明了「事理圓融」之理。
內心無「疑」，心境明明朗朗的，看事情就能看得真切，也才能信受別人所說的道理。
[註：無明─愚癡，不明白道理]
文章出處:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!zHh4HG.TQUYIE9TpBAlU/article?mid=5188
- 9月 09 週二 200810:58
10個與孩子的重要對話
10個與孩子的重要對話 10 conversations: you need to have with your children
目錄----
書摘---
有天兒子曼弟回家告訴我,其他男孩不願意跟他一起玩足球,我知道這件讓他覺得自己好
孤單,所以花時間跟他長談。稍後晚餐餐桌上的對話就以這件事為基礎,來討論有關人緣,以及
把自尊交由他人決定的議題。
- 作者：施慕禮．巴迪奇
- 原文作者：Shmuley Boteach
- 譯者：周慧菁
- 出版社：天下雜誌
- 出版日期：2007年07月25日
目錄----
作者序
1.為人──你想要成為什麼樣的人？ 陪孩子思考，如何在善惡之間做選擇？
2.童年──永保赤子之心 真正享受童年，才會懂得把握當下，享受幸福人生。
3.求知──好學深思的好奇心 啟發孩子對生活的興趣，開啟孩子的視野。
4.尊嚴──每個人都是尊嚴給予者 教孩子重視每個人的價值，不分貴賤都應給予高貴的尊嚴。
5.敬重女性──重視溫柔的力量 教孩子尊重女性，從女性特質學習如何表達情緒，如何關心別人。
6.寬恕──成為完整的人 寬恕可使犯錯者好過些，更重要的是當你原諒別人，真正解脫的是自己。
7.家庭與傳統──營造真正的家庭 時下有太多家庭，家人同處一個屋簷下，卻宛如陌生人。從生活習慣、傳統或信仰中了解自己，會讓孩子更堅強。
8.示愛──透露內心真正的感覺 孩子不見得記得你給他的東西，但他們永遠記住你給他們的愛。
9.恐懼──別讓任何人來決定自己的價值 如果小孩以成績、人緣來衡量自己的價值，也會同樣把這些帶入成年，他的價值觀被恐懼扭曲，人生因而走樣。
10.上帝──你的生命確實具有存在的意義 透過和上帝真誠對話，孩子更懂得看中自己，改變人生。
書摘---
9 恐懼/別讓任何人決定自己的價值
身為父母的職責就是要協助孩子面對恐懼,不論這些恐懼為何,不要用言語和行為強化它
們。例如,當你恐嚇小孩去做某件事,其實你是在教導他恐懼你的憤怒,如果他完全照你的話去
做,只是因為他害怕後果。反過來說,當你不帶怒氣,心平氣和地和他討論他的行為,你是讓他處
於一個不受威脅的環境。他會知道該怎麼做,因為他不是由於心生畏懼而做,而是你幫助他找到
自己的道路。
們。例如,當你恐嚇小孩去做某件事,其實你是在教導他恐懼你的憤怒,如果他完全照你的話去
做,只是因為他害怕後果。反過來說,當你不帶怒氣,心平氣和地和他討論他的行為,你是讓他處
於一個不受威脅的環境。他會知道該怎麼做,因為他不是由於心生畏懼而做,而是你幫助他找到
自己的道路。
這些對話的目的是去鼓舞孩子了解自己的恐懼,進而去駕馭恐懼。
恐懼會奪走我們的生命力和人性。生活在恐懼中的孩童會變得比較畏縮、比較會看臉
色、比較死氣沉沉。恐懼就像遮蔽陽光的烏雲。我們是要謹慎地無懼而活,而不是要小心翼翼
地活在恐懼中。恐懼是對於想像威脅的過度反應, 謹慎則是對於其實危險有計劃地回應。
你也許會說:「可是我要小孩知道去害怕那躲在校園裡、穿著雨衣的怪叔叔!」
恐懼會奪走我們的生命力和人性。生活在恐懼中的孩童會變得比較畏縮、比較會看臉
色、比較死氣沉沉。恐懼就像遮蔽陽光的烏雲。我們是要謹慎地無懼而活,而不是要小心翼翼
地活在恐懼中。恐懼是對於想像威脅的過度反應, 謹慎則是對於其實危險有計劃地回應。
你也許會說:「可是我要小孩知道去害怕那躲在校園裡、穿著雨衣的怪叔叔!」
那我會說:「你錯了。你要讓小孩有十足的戒心,知道自己必須留意防備那位怪叔叔,而不是去害怕他。
如果小孩害怕他,萬一發生事情,會害怕得不敢反應。如果小孩不怕他,就會大聲呼叫。」
我告訴孩子:「永遠不要讓恐懼戰勝你,因為你比任何恐懼都要強大,你是真正無法被征服
的強者,人生中沒有什麼能擊倒你。唯有當你害怕產生恐懼,才可能被擊倒。」
孩子常會因一些看起來沒什麼大不了的恐懼跑來找你,而你可能轉身就不當一回事了。
的強者,人生中沒有什麼能擊倒你。唯有當你害怕產生恐懼,才可能被擊倒。」
孩子常會因一些看起來沒什麼大不了的恐懼跑來找你,而你可能轉身就不當一回事了。
但孩子真正想告訴你的是他覺得孤單。恐懼常反映一種內在的焦慮,即使孩子並不自覺。他想要
知道世上發生的事都是有道理的,自己有些力量,也不是像自己覺得那麼孤單。面對小孩的恐懼,
如果以為沒什麼好怕的就不以為意,對小孩是沒有幫助的。
知道世上發生的事都是有道理的,自己有些力量,也不是像自己覺得那麼孤單。面對小孩的恐懼,
如果以為沒什麼好怕的就不以為意,對小孩是沒有幫助的。
有天兒子曼弟回家告訴我,其他男孩不願意跟他一起玩足球,我知道這件讓他覺得自己好
孤單,所以花時間跟他長談。稍後晚餐餐桌上的對話就以這件事為基礎,來討論有關人緣,以及
把自尊交由他人決定的議題。
「絕對不要讓任何人決定你做為一個人的價值,」
我告訴孩子,「對自己滿意不滿意,只有你自己有權決定,如果讓別人來左右你的好心情,
等於他們也可以決定你的壞心情。如果他們邀你週末去家裡玩,你就很高興,他們沒這麼做,你就很傷心。
為什麼他們能有這種對你的影響力? 你太想要被別人喜歡,想要受人歡迎,所以你期待他們的認可。
當然我們都希望受人喜愛,不過我們要自問: 那代價是什麼?」
分數、人緣、意見、流行、長相,如果我們任其發展,所有這些都可能成為恐懼之源。孩子
必須學習成為自己價值的仲裁者。讓別人來評斷我們,會讓我們生活在恐懼之中,生活在恐懼之
中會讓我們愈縮愈小。恐懼讓我們從世界退縮。
必須學習成為自己價值的仲裁者。讓別人來評斷我們,會讓我們生活在恐懼之中,生活在恐懼之
中會讓我們愈縮愈小。恐懼讓我們從世界退縮。
- 5月 23 週五 200812:20
奧妙藏在基本之中 Back to Basic
自慢：社長的成長學習筆記 (->是一本好書）
作者：何飛鵬
出版日期：2007 年04 月 10 日
奧妙藏在基本之中
許多事都講究基本，所有的運動，都要求基本動作，中國功夫也講究基本功；企業經營則要求Back to Basic；股票投資則說回歸基本面。基本朗朗上口，但真正做到基本，願意真正依循基本的人並不多。
所謂的基本，通常是最入門、最簡單、最不起眼的東西，所有的人都覺得會，都不重視它，以至於也從來就沒有真正做好過，一旦有人真的做好，反而成為稀有的競爭優勢。 每個人都喜歡「巧」的東西，談話溝通要有巧妙的應對，就像紀曉嵐一樣；工作希望有「巧」計、有「巧」法，就像孔明借箭一般；做人處世，希望靈活靈「巧」就像和珅一樣長袖善舞。
「巧」有時就像變魔術一般，令人拍案叫絕，甚至可以用最少的力量，獲得最大的效果。
每個人也都希望得到「巧」的錦囊，學會巧思巧法，面對任何困難，只要打開錦囊，巧思巧法就跳出來，一切困難迎刃而解。
但世界上真有「巧」的東西嗎？答案是肯定的，只不過「巧」的奧妙，不能傳，也無法學，如果你只想「巧思妙法」，終究只是一場空。
宏碁集團的義大利籍總經理蘭奇，他的一句話道盡了奇技淫巧的不可恃，一切只有基本功夫，這或許是大多數迷惑於「巧思妙法」的人的當頭棒喝。
蘭奇認為：宏碁歐洲的成功，沒有Magic，只有Basic。
沒有魔法，只有基本功，說明了宏碁歐洲的成功，沒有任何學問，只是能把基本該做好的事做好而已。我們可以相信蘭奇的話，沒有任何保留，也非秘技自珍，他真正說出了一切奧妙的根源。 其實世間所有的道理，都非常簡單，做人該按部就班，待人要誠信，不能說假話，這都是真理；只不過，在複雜的社會中，大多數人被迷惑了，認為花言巧語，認為奇謀巧計，認為奇技淫巧，可以更快速奏功，結果是花拳繡腿，一無是處，禁不起考驗。
我從事的出版工作，每年要出版無數的出版品，每個出版品就是一個單一的商品，大多數人想要暢銷，想的是行銷、想的是造勢、想的是宣傳，當然想的是賣書的巧思與創意。
可是這一切都不值一提，任何的巧思制度，抵不上「回歸基本」這句話。在出版領域，書的暢銷的基本原理是什麼？答案很簡單：內容、內容、內容，這是多麼無趣和基本的答案，可是大多數人想的不是內容，想的是浮誇的表象。
一切「Back To Basic」，回到基本，回到原理、原則，是一切工作的本源，當你徹底瞭解原理原則，一切融會貫通後，許多奇技妙法也會油然而生，這是從有招到無招的過程，但是奧妙藏在基本之中，「Back To Basic」是巧思奇謀的開始。
後記：
文章登出後，台灣最大的面板廠友達，邀請我前去演講，講的就是「回歸基本」，學員問我：到底企業經營上的基本是什麼？我的回答是：最基本的公司工作規則、職場倫理、流程、SOP、Best Practice、紀律……等。當然還有許多教科書上所教的基本學理，也都是基本，如：基本行銷學、組織學原理，我們學多了新理論、新工具，反而忘了最簡單的事。
這幾年台灣有兩本暢銷書，一本是《優秀是教出來的》（雅言出版）！這是一位美國老師寫來教育小孩子的書，內容是「超基本的五十五條規則」，再看看具體的內容，其實沒有任何新意，例如其中第十六條：每天都要做完作業；第三十條：吃完飯，自己的垃圾自己處理。所有的內容都是大家共識、共知的內容。
另一本是英國出版的暢銷書，名叫《好家教決定未來領袖》（YES, PLEASE, THANKS!，新手父母出版），這也是談論小孩的基本禮貌教育，以英國那個自以為是紳士的社會，他們也出現類似回歸基本的反思，在台灣也引起極大的回響。 以下列出「超基本五十五條」的部分內容：不只教小孩有用，成人更具參考價值：
- 1月 15 週二 200800:42
就是這本書!
UP學：所有經理人相見恨晚的一本書 What Got You Here Won’t Get You There
- 作者：馬歇爾．葛史密斯、馬克．賴特
- 原文作者：Marshall Goldsmith、Mark Reiter
- 譯者：吳玟琪
- 出版社：李茲文化
想再往上，先改掉21種致命的領導習慣
為何柯林頓、歐普拉能夠長期立於不敗的領導地位？被美國管理協會推崇為偉大導師的馬歇爾．葛史密斯 (Marshall Goldsmith) 在新作《UP學》(What Got You Here Won’t Get You There) 一書中，將親自輔導過世界頂尖企業執行長及其接班人的第一手經驗公諸於世，其中特別歸納出二十一個主管身上常見的習慣，這對沈浸於以往的成功而產生盲點的經理人而言，有如提壺灌頂。
這些惱人的人際行為中的習慣，主要是領導行為。主要包括了：
．贏太多：不計一切代價想贏，任何狀況下都想贏，重要的時候、不重要的時候、無關緊要的時候都要贏。
．加值過度：無法遏止對每一個討論提出自己看法的渴望。
．打分數：幫別人打分數的衝動，將自己的標準套在別人身上。
．惡言批評：想要讓別人覺得自己很靈巧慧黠，出言嘲諷或做尖銳的評語。
．告訴全世界我多聰明：想告訴別人我比他想像中更聰明。
．生氣時發言：將情緒作為一種管理工具。
．否定，或是「讓我告訴你為何這個行不通」：既使別人沒問你，也想要散佈負面思考。
．壟斷訊息：不肯分享訊息，想藉此居於優勢。
．不聽別人說話：對同事不尊敬的方式中最以退為進的一種。
．懲罰傳訊息的人：不必要的攻擊，受害的是無辜而且想幫我們的人。
以加值過度來說，這是主管身上很常見的習慣，當下屬來向你報告一個好想法，你對他說：「很棒，但是如果你試試看這樣會更好。」葛史密斯寫道：「你可能把我的想法的內容改進了百分之五，但是將我執行的意願砍掉一半，因為你已經把我對這個想法的所有權奪走了。」
葛史密斯指出，在職場上爬得愈高，碰到的愈是行為上的問題。在組織的較高層，所有領導團隊的人都有很好的專業能力。人際技巧就隨著愈高升而愈重要。葛史密斯一對一的輔導諮詢收費是美金二十五萬，但其執業菁華卻在本書中傾囊相授，一手不留與讀者慷慨分享。
一本你想送給你老闆及所認識的每一個主管或積極工作人的書。
一本你會劃線、記筆記、寫心得、重點重讀幾遍的書。
- 12月 26 週三 200723:38
完美與完整
- 2月 24 週六 200718:09
放下完美，人生更美－透視完美主義的心理機制
．．放下完美，人生更美－透視完美主義的心理機制．．．．．
文 -王大維
文 -王大維
都是完美惹的禍？
常常可以聽到有人對別人說「你真是一個完美主義者！」，通常是帶著一些貶損與批評的意味，指的是一個人要求很高、很挑剔、很難搞、要求細節、甚至是有潔癖，講得更白話一點就是「很龜毛」。
這種要求完美的性格有時會讓自己非常痛苦，因為別人不以為意的小事，在他的眼裡看來都是代表著失敗與不完美，一定會想盡辦法來把它矯正過來，因此也耗費許多寶貴的時間與心力。更糟糕的是這種個性也會影響周遭的人，例如一位具有完美主義性格的主管，可能會對部屬也有同樣的高標準與期待，搞得辦公室裡大家緊張兮兮；或是有完美主義傾向的父母對於孩子有超乎常人的標準與要求。
何謂完美主義？
從心理學的角度來定義，完美主義（perfectionism）是一種人格特質，也就是在個性中具有「凡事追求盡善盡美的極致表現」之傾向。心理學家Basco認為具有完美主義性格的人通常有下列幾種特性：
1. 注意細節
2. 要求規矩、缺乏彈性
3. 標準很高
4. 注重外表的呈現
5. 不允許犯錯
6. 自信心低落
7. 追求秩序與整潔
8. 自我懷疑
9. 無法信任他人
如果你或是周遭的人有許多上述的特性，就要小心了，因為你或是他就是屬於完美主義性格的人。英屬哥倫比亞大學的心理學家Hewitt曾經將完美主義性格分為三種類型：第一種是「要求自我」型，他給自己設下高標準，而且追求完美的動力完全是出於自己，也就是嚴以律己者。第二種是「要求他人」型，他替別人設下高標準，不允許別人的錯誤，也就是嚴以待人者；第三種則是「被人要求」型，他追尋完美的動力是為了要滿足其他人（常見的是父母、師長、伴侶）的期望，因此他總覺得他被期待要無時無刻都非常完美。
完美主義性格對身心健康的影響
心理學家發現長期的完美主義性格對人身心健康有很大的影響，常見的情況包括：憂鬱沮喪（無法滿意自己的表現）、焦慮（擔心自己失敗）、憤怒（對於不能達到完美無法釋懷）、拖延（因害怕達不到標準而乾脆逃避）、強迫性的行為（非得要做到完美不可）…等等，更嚴重者，甚至會出現自殺、身心疾患、飲食失調等問題。
前一陣子疑似主導全家自焚身亡的彰化鉅富洪若譚，就是典型非常極端完美主義性格的例子，他的完美主義傾向促使他在學業與商場都有優異的表現，但是也讓他對於自己永遠無法滿意。經商策略的錯誤在別人看來只是一個無心之過，但對他來說卻是無法抹滅的髒污缺陷，可能因此而陷入憂鬱、走上自殺之途。與自己的不完美和解。
具有完美主義性格的人通常在思考方面上會有許多非理性的想法，例如「我一定要做得完美，否則會….」、「我必須完美，別人才會接納我、喜歡我」、「如果我犯了錯誤，我就是個失敗者」…等。有時，完美主義的傾向是從小在家庭中培養出來的，如果父母過於嚴苛地要求，孩子常常也會以同樣的高標準來要求自己。以下提供幾項原則，來幫助你減輕自己的完美主義傾向：
1. 真心地喜歡自己，提高自我價值感
2. 接納自己，學習與自己的缺點共處
3. 扭轉負向想法，發展正面理性的思考
4. 檢視迫使自己追求完美的動力來源
5. 寬恕自己的錯誤與弱點
6. 學習各項放鬆技術
當然，尋求專業心理諮商是不可避免的，畢竟完美主義的性格不是一天造成的，這種行為模式已經相當頑固，要改變必須有很大的毅力以及專業的諮商師從旁協助，才有可能成功。
其實每個人或多或少都有一些些完美主義的傾向，其實並不需要太過擔心。當這種個性已經影響到你日常生活或人際關係時，它才算是個問題。EQ大師 Richard Carlson 博士在幾年前轟動全球的暢銷書「別為小事抓狂」中提供了 100 則讓人生更美好的妙招，第二項就提到「與自己的不完美和解」。的確，唯有當你不再執著，放棄要讓自己變得更完美，真正的完美才有可能發生，謹以此句與所有受完美主義之苦的人共勉之！
- 7月 11 週二 200611:33
OFF學
OFF學──會玩，才會成功
作者：大前研一
譯者：陳柏誠
出版社：天下雜誌
出版日期：2006 年 04 月 06 日
語言別：繁體中文
前言
每當我跟許多的朋友聊起遊玩、休閒的話題，我就會想起「三無」運動家。那就是：無時間、無金錢、無悠閒的心情。但是，假如能夠閱讀本書，並且下一點工夫，應該就可以創造出一些成果了。總比只是想著無、無、無，並且什麼努力都沒有要好。因此，如果不努力，不管到什麼時候，都不會有任何的改變。等到退休之後，就算有了一些時間與金錢，到時，也不會徹底地享受休閒生活。最後，只有在漫無目標、慵懶的生活之中，結束了自己的人生。從年輕的時候開始，對於「ON(工作)」與「OFF(休閒)」都應該同樣地注意，並且設法創造出時間、金錢、悠閒的心情，盡情地享受人生。這正是這本書所要傳達的訊息。進一步而言，如果有「OFF學」這個COURSE(課程)，那是一門學問。OFF COURSE。如果是這樣，不就跟英文的of course(當然)有相同的諧音，一語雙關，真是完美的語言遊戲。在這方面，具有能力的人，可以說是「人生的達人」，不只在工作的領域游刃有餘，也能夠創造豐富的人生。因此，在本書中所提到的「有能力的人」，希望可以被解釋為：超越工作的範疇，能夠讚賞人生的人。從高中的時代開始，我個人就是以這樣的想法、這樣的生活方式，享受著人生。即使是已經超過六十歲的現在，我依然覺得還不夠，我一直在遊玩。這不但沒有成為工作的阻礙，反而還有助益。在經驗這樣的生活過程之中，我整理了許許多多的想法，彙集成為這本書。在各位讀者創造「自己的人生版本」的同時，如果也能夠參考這本書，我將感到幸福。
贏家的條件在休閒之中！
充實的休閒生活是維持工作活力非常重要的事。但是，說到上班族典型的休閒方式，不外乎就是與同事、客戶的高爾夫球敘。本來，高爾夫是一項愉快的運動，然而，一旦牽扯到工作上的人際關係，難免就無法忘我地享受高爾夫的樂趣了。假如又是必須注意對方感受的應酬高爾夫，那就更難放鬆了。說不定，不但無法消除疲勞，反而累積了精神的壓力。
此外，比應酬高爾夫更不好的休閒方式是，漫無目標的昏睡，度過週末。假如是為了接下來某個目的做準備，而採取短暫的睡眠，那是可以理解的。但是，如果只是漫無目的地橫躺，清醒之後，依然沒有目標地看電視，那只是在浪費時間而已。如此，與其說是消除疲勞，不如說是累積疲勞。我相信每個人都有這樣的經驗，沒有目的地打發時間，只會帶來精神上極大的疲勞。如此，也將無法以積極向前的心情面對工作。
每當我跟許多的朋友聊起遊玩、休閒的話題，我就會想起「三無」運動家。那就是：無時間、無金錢、無悠閒的心情。但是，假如能夠閱讀本書，並且下一點工夫，應該就可以創造出一些成果了。總比只是想著無、無、無，並且什麼努力都沒有要好。因此，如果不努力，不管到什麼時候，都不會有任何的改變。等到退休之後，就算有了一些時間與金錢，到時，也不會徹底地享受休閒生活。最後，只有在漫無目標、慵懶的生活之中，結束了自己的人生。從年輕的時候開始，對於「ON(工作)」與「OFF(休閒)」都應該同樣地注意，並且設法創造出時間、金錢、悠閒的心情，盡情地享受人生。這正是這本書所要傳達的訊息。進一步而言，如果有「OFF學」這個COURSE(課程)，那是一門學問。OFF COURSE。如果是這樣，不就跟英文的of course(當然)有相同的諧音，一語雙關，真是完美的語言遊戲。在這方面，具有能力的人，可以說是「人生的達人」，不只在工作的領域游刃有餘，也能夠創造豐富的人生。因此，在本書中所提到的「有能力的人」，希望可以被解釋為：超越工作的範疇，能夠讚賞人生的人。從高中的時代開始，我個人就是以這樣的想法、這樣的生活方式，享受著人生。即使是已經超過六十歲的現在，我依然覺得還不夠，我一直在遊玩。這不但沒有成為工作的阻礙，反而還有助益。在經驗這樣的生活過程之中，我整理了許許多多的想法，彙集成為這本書。在各位讀者創造「自己的人生版本」的同時，如果也能夠參考這本書，我將感到幸福。
贏家的條件在休閒之中！
充實的休閒生活是維持工作活力非常重要的事。但是，說到上班族典型的休閒方式，不外乎就是與同事、客戶的高爾夫球敘。本來，高爾夫是一項愉快的運動，然而，一旦牽扯到工作上的人際關係，難免就無法忘我地享受高爾夫的樂趣了。假如又是必須注意對方感受的應酬高爾夫，那就更難放鬆了。說不定，不但無法消除疲勞，反而累積了精神的壓力。
此外，比應酬高爾夫更不好的休閒方式是，漫無目標的昏睡，度過週末。假如是為了接下來某個目的做準備，而採取短暫的睡眠，那是可以理解的。但是，如果只是漫無目的地橫躺，清醒之後，依然沒有目標地看電視，那只是在浪費時間而已。如此，與其說是消除疲勞，不如說是累積疲勞。我相信每個人都有這樣的經驗，沒有目的地打發時間，只會帶來精神上極大的疲勞。如此，也將無法以積極向前的心情面對工作。
既然是休閒生活，為何還要訂計劃呢？如果依照計劃，進行休閒生活，是否會令人喘不過氣呢？或許，有些人只是想要隨意地度過休閒的時間，可是，我卻認為這是不對的。正因為沒有週末的計劃，寶貴的休閒時間，可能就會花在應酬的高爾夫球敘，或者陪太太的購物之中。而且，萬一假日當天沒有特別的行程，漫無目標地昏睡、或者打小鋼珠，打發時間，一旦注意到時間，可能已經晚上了。這是最不好的情況。
訂定休閒計劃，必然會牽涉到時間與金錢的再分配。在下班回家的途中，上班族多少都會跑去居酒屋小酌一番，或者到卡拉OK高歌一曲。假如早一點回到家，通常也都會隨意地看看職業棒球的實況轉播。雖然，我不會建議全部停止，但是，也應該逐漸地減少這樣的活動。如果能夠改變作息，不僅可以增加工作上的學習時間，也可以減輕無謂的疲勞負擔。如此，週末假期，加班與學習的時間將會減少，自然而然能夠產生更多休閒的活力。
週末假期，勉強早起，花了一、兩萬日圓，打一場高爾夫。這樣的休閒活動也應該停止。如果能夠節省下這些錢，就能夠飛到澳洲漂亮的高爾夫球場，盡情地享受一年一次一個星期左右的揮桿之樂。因為，如果是淡季的來回機票，只要五萬日圓左右。而且，假如是公營的高爾夫球場，一場高爾夫球的費用也只要一○○○日圓左右而已。
與其多次反覆的不完全燃燒，不如少次集中的完全燃燒。這也是充實、享受休閒生活的要領之一。
訂定休閒計劃，必然會牽涉到時間與金錢的再分配。在下班回家的途中，上班族多少都會跑去居酒屋小酌一番，或者到卡拉OK高歌一曲。假如早一點回到家，通常也都會隨意地看看職業棒球的實況轉播。雖然，我不會建議全部停止，但是，也應該逐漸地減少這樣的活動。如果能夠改變作息，不僅可以增加工作上的學習時間，也可以減輕無謂的疲勞負擔。如此，週末假期，加班與學習的時間將會減少，自然而然能夠產生更多休閒的活力。
週末假期，勉強早起，花了一、兩萬日圓，打一場高爾夫。這樣的休閒活動也應該停止。如果能夠節省下這些錢，就能夠飛到澳洲漂亮的高爾夫球場，盡情地享受一年一次一個星期左右的揮桿之樂。因為，如果是淡季的來回機票，只要五萬日圓左右。而且，假如是公營的高爾夫球場，一場高爾夫球的費用也只要一○○○日圓左右而已。
與其多次反覆的不完全燃燒，不如少次集中的完全燃燒。這也是充實、享受休閒生活的要領之一。
- 7月 11 週二 200611:25
You can't Win a Fight with Your Boss！
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出版日期：2006 年 07 月 06 日
語言別：繁體中文
You can't Win a Fight with Your Boss！
人生很短，有一些關於工作的道理，你越早知道越好。譬如這件事︰「老闆最大」。這句話說出來不過幾個字，含意卻無限。對於初入職場的人，這句話是要你在乎你的工作，尊重你的老闆。對於已成為小主管的人，這幾個字在問你，你還有能力往上升級嗎？至於那些已經到達高階位置的經理人，這句話在提醒你︰請做出正確的決定，因為你的決定會影響很多很多人。 就算你不想在同一個公司做到老，工作始終是你自己的，養成幾個恰當而務實的態度，你不會有損失。記住這本書的建議，認真工作，善待老闆，你就不會每次離開一個工作地點，就有一道門關上，不歡迎你回來。不管世界如何變化，地球仍然是圓的，每離開一個地方，最好都能為自己留下一扇屬於機會的窗。 |
規則11 做最好的工作
很多人會不同意我這一點，不過我還是要說……
絕對不要向錢看──你永遠要尋找最好的工作。好報酬與好工作這兩件事不一定有關係；最好的工作可以給你技能和曝光率，這些會是你快速前進所需要的條件。
對於我所採取過的行動，我很少後悔，不過，我特別希望有一個時間點能夠時光倒流，重新來過。我在職業生涯早期，曾經有機會為一家世界級消費性產品公司的業務部副理工作，這是個很棒的工作，這個職務產生過許多個企業高階主管。這家公司也非常好，而且我是在為一個馬上就要平步青雲的厲害傢伙工作（也就是說，沒有人擋在我前面！）。這份工作樣樣都好，但是薪水比我當時的工作少了百分之十五，所以我拒絕了。我因為錢的緣故拒絕了一份好工作。我為了幾千塊美金做出那樣愚蠢的決定！如果用一份事業的眼光來看，少拿的那些錢根本微不足道。
我看著接下這份工作的那個人功成名就，快速升遷──速度比我快。好痛！我後來是趕上他了，但是我一想起我所損失的時間，就會咬牙切齒。
然而，我的傷痛畢竟復原了，而我學到了一個重大教訓。在企業裡很少會有十全十美的位置。金錢遲早會進你的口袋，請你把眼光放遠一點。
- 4月 06 週四 200622:26
訊號微弱
龍應台： 十八歲的我，在尋找「典範」
從茄萣來台南讀書，等於是「鄉下人進城」，我「土」得特別厲害。有一次要用公共電話打回家，台南的同學就說，「ㄟ，妳不能講太久，電話會爆炸的喔！」（大笑）。己經十六歲的我真相信了，那一通電話是流著汗打的，很短，打完掛了電話就逃走。
到美國留學時我二十三歲。到了洛杉磯有人來接我，我們上了很長很長的高速公路，下班的時候車很多。我又發呆了，我發現，怎麼在我的這條線上，看過去都是紅燈，而對面來的全是白燈——因為這一行都是尾燈，都是紅的，另一邊都是迎面而來的車頭大燈，白的；這是我巨大的發現。也不能怪我「土」得嚴重，當時台灣第一段高速公路還沒做好呢。
到了美國之後，開始讀美國人寫的中國近代史和國共內戰史，發現和台灣學習的完全相反，才知道，喔，原來是這麼回事，原來整個教育是一場大欺騙呢！因此，後來的《野火集》出現不是偶然的，它其實是針對那場「大欺騙」的反擊，無非是希望，我們的下一代不會再在這種政治欺騙當中成長。
但是我想講一下成大，一九七○年進成大，但我幾乎沒有在讀書，而且蹺課蹺得很厲害。為什麼呢？這跟聯考制度有關，讀書只是考大學的工具，目的達到了，就可以拋開，知識本身的樂趣並沒有被開啟。蹺課的同時心裡有一種迷惘：我到底在追求什麼？沒有人協助你找答案。
二來我發現，那時在學校裡頭的老師，他們很認真地教你這個字是什麼意思、那個日期發生了什麼事件，但都是技術層面的知識，知識背面的社會狀態和文化結構，技術背面的思想深度和紋理的複雜，你得不到。我覺得自己對知識的熱情，沒有人幫我點著。
印象最深的是當時心中在尋找「典範」；不論是校園裡還是社會上，誰是你「心嚮往之」、可以模仿、可以追求的人格典範？也覺得落空。
成大四年，在七○年代的時空限制裡，我覺得缺思想的厚度，缺知識的熱情，缺人格典範的薰染。但是它給了我兩個東西，一個是做為七○年代的大學生，對人的關懷，對於社會的責任感。第二個給了我理想的濃度，人格的單純。
這個世界上沒有標準答案，答案都是要自己找到的，才是答案。
每個人都要問自己：我想要帶來什麼樣的改變？我想要做出什麼樣的貢獻？那才能找到自己的興趣在哪裡。而且，每個人都會走一條不一樣的路，不是只有一條路，也沒有一個標準答案。
未來世界跟過去很不一樣的，我們不可能看著一個後視鏡來向前走。以前我們很窮是沒有選擇，現在是很富裕，有太多的選擇，是不一樣的。那個答案是別人沒有辦法給的。所以我還是鼓勵年輕人，勇敢的去做一些選擇，多做一些嘗試。不是說什麼草莓族，我們應該想，該對別人有什麼幫助？這也許反而可以幫自己走出一條路來。
有的人像太陽、有的人像月亮，有的人像星星，他們閃著光在不同的角度，我們是不是都應該追求最亮的典範呢？我想更多的人，可能只是、或者願意，做一支短短的蠟燭。
並非每個人都太陽或星星型的人；人生的夢想，若是能夠做一盞小小的燭光，照亮身邊的人——對我身邊的人非常的溫暖，對我在乎的人非常的誠實，對承擔我的社會有回饋的承擔，我過得非常的好，對得起我的家人，對得起社會——一點點燭光溫暖一個角落，我覺得，可能就是一個非常了不起的境界了。
天下雜誌304期